Старшая группа «А» «Лучики»

1

Воспитатели:

Козырева Нина Александровна

1

Бородкина Елена Валентиновна

1

Помощник воспитателя:

Орлова Елена Альбертовна

1

Мы

Л

учшие

У

мные

Ч

удесные

И

скренние

К

расивые

И

нтересные

Наш девиз:

Мы солнечные лучики,

Мы дарим всем тепло,

И от улыбок наших

Становится светло!

Наши традиции:

- Портфолио группы,

- Выставки рисунков, поделок совместно с родителями к праздничным,

знаменательным датам и актуальным проблемам,

- Дни рождения детей,

- Фотовыставки и фотоотчеты,

- Совместные субботники.

Мы любим: рисовать и танцевать, слушать сказки, сочинять, петь, читать и в мяч играть, любим взрослым помогать, любим что-то мастерить, клеить, строить и творить.

ДПС у нас в гостях

1111

Знакомство с героями-подростаки Великой Отечественной Войны

11

Участие в квесте, посвященном Дню Победы

11113501

Участие в конкурсе чтецов

111111

Cпортивный праздник

1112222222

День космонавтики

1111

Учимся, играя 

1111

Знакомство с профессиями. Стоматолог

1111

1

Учимся, играя

111111

Наша жизнь в детском саду

11111

Выставка «Пасхальное чудо»

Психологи и педагоги единогласно утверждают, что совместное творчество детей и взрослых формирует теплые доверительные отношения между ними, оказывает положительное влияние на развитие ребенка и приучает его сотрудничать. Творческий процесс стимулирует всестороннее развитие ребенка: совершенствуются моторные навыки, формируется воображение, раскрывается творческий потенциал. Кроме того, совместная творческая деятельность — интересное времяпровождение.

Поэтому дети и взрослые нашей группы приняли активное участие в общесадовской выставке «Пасхальное чудо».

1

Накануне праздника ребята вместе с воспитателем изготовили аппликацию «Пасхальное настроение».

1

К творчеству подключилась наша помощник воспитателя Людмила Борисовна.

1

А дома детишки вместе с родителями сделали самые разнообразные пасхальные поделки и сувениры. И чего здесь только нет! Забавные цыплята и зайчики, изящные корзинки и яйца. Все нарядное, праздничное, красивое и своеобразное.

1 1 1 1 1 1 

Ребята с большим интересом, радостью и гордостью рассматривали поделки, делились впечатлениями.

Спасибо всем за участие! Мира вам, добра и дальнейших творческих успехов!

ВСТРЕЧА С ИНТЕРЕСНЫМ ЧЕЛОВЕКОМ

ПРОФЕССИЯ — ВРАЧ

Мы продолжаем знакомить детей с профессиями. В апреле в нашей группе прошла встреча с мамой нашей воспитанницы Аруке. Айгуль Талайбековна работает врачом, поэтому и встреча была посвящена профессии врача и, конечно же, нашему здоровью.

Айгуль Талайбековна рассказала о своей работе, о том, какие инструменты она использует, для чего они нужны.

1 11 1 1 1

Айгуль Талайбековна подробно рассказала ребятам, как сохранить и укрепить свое здоровье.

1

В игровой форме врач обсудила с детьми, что надо делать, чтобы не заболеть.

1

Большое спасибо Айгуль Талайбековне за интересную, познавательную и полезную встречу, за активное участие в образовательной деятельности и жизни группы!

Посев семян

Наши дети очень любят трудиться и узнавать что-то новое. В рамках проекта «Огород на подоконнике» мы осваивали новый вид деятельности — труд по посеву семян цветов на рассаду для нашей цветочной клумбы. Сначала дети рассмотрели иллюстрации — цветы, которые мы хотим вырастить — ноготки, бархатцы, космею, настурцию.

1

С большим интересом ребята рассматривали семена этих цветов, интересные и разные. Семена ноготков (календулы) действительно похожи на ноготки кошки.

1

Семена настурции — округлые с бороздками.

1

Семена космеи и бархатцев узкие, тонкие, похожи на хвойные иголки. Условия, необходимые для роста растений, дети хорошо усвоили благодаря наглядности.

1

Сначала дошколята рассмотрели землю, помешали, назвали, какая она — черная, рыхлая, сыпучая. Обсудили, зачем надо выращивать рассаду в группе, тем самым закрепили сезонные изменения в природе, изменения в жизни растений весной, значение тепла, воды и света для всего живого.

Кажлый ребенок посадил семена в стаканчик.

1

Посевы тщательно полили

1

Результат нам очень понравился!

1

Теперь осталось только поставить наши стаканчики на подоконник, чтобы солнышко помогало семенам расти, а нам не забывать поливать их. Надеемся, что мы вырастим крепкую рассаду для нашей клумбы, а что у нас получится, вы обязательно узнаете позже.


Мама — первое слово, главное слово в каждой судьбе

Наши очень любят своих мам, и с особенной любовью мы готовились к празднику 8 Марта. Дошколята учили стихи, песни и танцы, на праздничном утреннике поздравляли своих мамочек. Мамам очень понравились выступления маленьких артистов! Вместе с воспитателями дети приняли участие в изготовлении праздничной газеты,

1

нарисовали букет для мамы

1

и приготовили маленькие подарки.

1

В такой теплой атмосфере добра, радости и признательности своим любимым мамам мы встретили самый прекрасный весенний праздник.

Для меня всегда герой — самый лучший папа мой

В преддверии Дня защитника Отечества в нашей группе прошла празднично-игровая программа «Для меня всегда герой — самый лучший папа мой». Вместе со своими папами, дедушками, дядями дошколята играли, пели, отгадывали загадки,

1 1 11

С гордостью дети рассматривали фотографии своих родственников — защитников Отечества, делились впечатлениями.

1

Все папы получили подарки, с любовью изготовленные дошколятами.

1

Закончилась программа чаепитием с очень вкусными пирогами. Спасибо всем папам, дедушкам, дядям, мамам за участие!


Наши опыты со снегом

Детское экспериментирование — это один из ведущих видов деятельности дошкольника. Очевидно, что нет более пытливого исследователя, чем ребенок. Маленький человек охвачен жаждой познания и освоения огромного нового мира. Исследовательская деятельность детей может стать одними из условий развития детской любознательности, а в конечном итоге познавательных интересов ребенка.

На прогулке мы знакомились со свойствами снега. Снег был рыхлый, легкий. Когда мы подбрасывали его вверх, снег рассыпался.

1

Снег холодный. На ладошке он таял, потому что ладошка теплая.

1

Слепить снеговика нам не удалось. Почему? Потому что снег был рыхлый, на улице холодно.

1

Мы набрали снег в ведерко.

1

И принесли в группу. Разложили снег в баночки.

1

Снег начал таять, потому что в группе тепло. Он стал липкий и легко лепился в снежки.

1

Снег в баночках стоял недолго. И очень быстро растаял, превратился в воду.

1 1

Снеговая вода была очень грязная. Вот почему нельзя есть снег!

1

Так в ходе элементарных опытов дети усвоили свойства снега.

Свои действия, наблюдения и выводы мы оформили в виде «снежного домика»

1

Эссе

Барановой Т.В. МБДОУ д/с № 9

«Я — педагог»

Есть такая притча:

За день до рождения ребенок спросил у Бога:

«Я не знаю, что мне делать в этом мире».

Бог ответил:

«Я подарю тебе Ангела, который будет рядом с тобой».

«Но я не понимаю его язык».

«Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от бед, заботиться о тебе, научит тебя всему, что ты должен уметь»

«А как зовут моего ангела?», — спросил ребенок.

«Неважно, как его зовут. У него много имен. Ты будешь называть его „моя воспитательница».

В настоящее время в мире официально существует свыше 70 000 профессий. Самая древняя профессия — лекарь. Самая новая — из сферы информационных технологий (интернет — маркетолог).

Самая лучшая профессия — у меня. Потому что я работаю Волшебником.

Воспитатель — самая замечательная профессия в мире, можно одновременно быть кем угодно, совершать чудеса на каждом вздохе сердца. Только профессия воспитатель может в полной мере раскрыть способности и таланты человека. В какой еще профессии можно одновременно в течение дня быть бухгалтером, художником — оформителем, учителем, программистом, парикмахером, тренером, режиссером, актером, адвокатом, дипломатом, цветоводом, маляром, дизайнером, писателем и так далее до бесконечности?

Но самое главное — не это.

Главное — я, как и мои коллеги, уже сейчас формируем будущее нашей страны, будущее мира. Ведь, как утверждал наш замечательный педагог В.А.Сухомлинский «От того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира — от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».

Современный воспитатель — это высококвалифицированный специалист, обладающий определенным багажом знаний в области педагогики, психологии, социологии. Современные требования, предъявляемые государством к качеству образовательной деятельности в детском саду, подразумевают, что педагогу необходимо постоянно заниматься самообразованием, повышать свой уровень профессиональной компетентности и владеть необходимыми образовательными технологиями.

Поэтому я, как и мои коллеги — педагоги, ищу новые подходы, идеи, формы и методы в своей педагогической деятельности, которые были бы интересны дошкольникам, соответствовали бы их возрасту и наиболее эффективно бы решали образовательные и воспитательные задачи. И здесь надо помнить, что жизнь не стоит на месте. Воспитанникам необходимо овладеть не только элементарными знаниями, но и способами получения знаний, чтобы в дальнейшем была возможность самостоятельно приобретать более глубокие познания в той или иной области. И еще — осознанное стремление быть здоровым, заниматься спортом, найти полезное и интересное дело по душе, развиваться.

Я стараюсь создать для каждого ребенка ситуацию успеха, ведь все дети талантливы, и от нашей компетентности, наблюдательности, мудрости зависит, станет ли ребенок самодостаточным, счастливым человеком или будет закомплексованным, неуверенным в себе. Всего-то и надо — почаще вспоминать свое детство и сознавать, что и дети, и взрослые — жители большой и прекрасной планеты — Планеты детства.

Планета детства — это та таинственная и чудесная планета, маленькие жители которой многое понимают, чувствуют, но у них мало жизненного опыта. Они приобретают этот опыт в играх, в общении, в совместной деятельности со взрослыми. Я стараюсь сделать каждый день моих ребятишек неповторимым, ярким, насыщенным развивающими, творческими играми и заданиями.

Я верю, что пройдя в детском саду свою первую «школу жизни», мои малыши унесут с собой в жизнь замечательные качества: доброту и верность, бескорыстие и товарищество юмор и добродушие, правдивость и честь, трудолюбие и порядочность.

И еще я верю, что частичку своей любви я передала своим ребятам, и в трудную минуту она их согревает.

Не бойтесь говорить «Люблю»

Тем, кто вам дорог бесконечно.

Ведь в этом мире мы не вечны —

Всегда на грани, на краю…

Себя не бойтесь потерять,

Даря восторженность улыбок.

И незначительность ошибок

Учитесь искренне прощать!

И пусть в душе не заснет свет,

И пусть в любви мы безоружны,

Но счастья быть кому-то нужным —

Важнее в нашей жизни нет!

Воспитатель МБДОУ детский сад № 9 Баранова Т.В.

ЗНАКОМИМ ДЕТЕЙ С ТРУДОМ ВЗРОСЛЫХ

Ознакомлению детей с трудом взрослых в нашей группе уделяется большое внимание. Наша цель — дать детям конкретные знания и представления о труде взрослых, доступном пониманию дошкольников 3–4 лет, воспитание положительного отношения к труду взрослых. В непосредственной образовательной и в совместной с детьми деятельности мы решаем задачи:

создать и поддерживать интерес малышей к деятельности взрослых;

обеспечить восприятие ребенком простейших трудовых действий, их названия и соотношения к профессии; помочь увидеть значимость труда взрослых в конкретных трудовых процессах; воспитывать положительное отношение к труду взрослых и его результатам; побуждать к отражению полученных впечатлений в игре, совместной деятельности.

Наши замечательные родители приняли участие в совместном проекте по теме, вместе с детьми нарисовали рисунки, рассказывающие о своей работе.

1 1 1 1 1 1

Родители привлекают детей к посильному домашнему труду, по возможности знакомят со своей работой.

В ходе наблюдений за трудом сотрудников детского сада, бесед, рассказов воспитателей, рассматривания иллюстраций, чтения, дидактических игр дошкольники знакомятся с миром профессий и отражают полученные впечатления в своих играх.

1 1 1 1 1 1 1

А вот эти пирожные, печенье, рыбу и творог мы сделали вместе с детьми для игр в «Семью» и «Магазин».

1 1

Мы будем продолжать знакомить детей с трудом взрослых. И уверены, что наши дети вырастут трудолюбивыми и талантливыми.

НАША НОВОГОДНЯЯ ГРУППА

Дети нашей группы, родители и педагоги с удовольствием готовились к самому красивому и волшебному празднику — Новому году. Нарядные костюмы, стихи, песни и хороводы, подарки и украшение группы — все это создало неповторимую атмосферу праздника. Все принимали участие и в оформлении группы, посмотрите — как у нас красиво!

1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 1

Эти фонарики, елочки, игрушки изготовили родители вместе с детьми. Постарались на славу! Каждая семья получила в подарок от Деда Мороза запись Новогоднего утренника, а дети подарили родителям вот такие елочки из шишек, украшенные бисером.

ФОТО подарки

Всех-всех с Новым годом!!!Здоровья и благополучия!!!

НАШ ЛЭПБУК «НОВЫЙ ГОД»

Современные требования, предъявляемые государством к качеству образовательной деятельности в детском саду, подразумевают, что педагогу необходимо постоянно заниматься самообразованием, повышать свой уровень профессиональной компетентности и владеть необходимыми образовательными технологиями.

Каждый педагог ищет новые подходы, идеи, формы и методы в своей педагогической деятельности, которые были бы интересны дошкольникам, соответствовали бы их возрасту и наиболее эффективно бы решали образовательные и воспитательные задачи.

Лэпбук — интерактивная папка, или «книга на коленях». Вот такой лэпбук на тему «Новый год» мы сделали вместе с детьми. Правда, интересно?

1 1 1 1 1 1

Дети с большим интересом помогали подбирать картинки, клеить, оформлять лэпбук. А потом с удовольствием играли, слушали рассказы и стихи, отгадывали загадки, мастерили елочки.


СОВМЕСТНЫЙ РОДИТЕЛЬСКО-ДЕТСКИЙ ПРОЕКТ

«ДЕТСКИЙ САД БУДУЩЕГО»

Родители и дети нашей группы приняли активное участие в общем детсадовском проекте «Детский сад будущего». Свое видение комфортного, развивающего, безопасного детского сада представили наши замечательные родители при непосредственном участии детей.

На стенде стихи и фотографии внутреннего оборудования помещений дошкольного учреждения — каким его хотят видеть родители и дети.

1

А на выставке — макеты зданий детских садов будущего.

1 1 1 1 1

И чего здесь только нет! Площадки для игр и исследовательской деятельности, бассейны для закаливания. Оригинальные проекты в виде многоярусной башни с прозрачными стенами, в виде Мойдодыра — почему бы и нет? Участники проектов постарались на славу, проявив фантазию, изобретательность, творчество. Пусть мечты станут реальностью! Огромное спасибо всем участникам!

1

ГОВОРИМ ПРАВИЛЬНО

Круглый стол «Развитие мелкой моторики и развитие речи» и семинар-практикум «Речевое развитие. Звуковая культура речи» провела для мам и пап логопед ДОУ Лебедева И.В. в рамках программы Школы для родителей. Ирина Владимировна рассказала о задачах, содержании, приемах и методах логопедической работы с детьми, ответила на многочисленные вопросы. Родители с удовольствием играли в пальчиковые игры, выполняли интересные задания и даже создали красивую картину из пластилина, крупы и бусинок.

1 1 1 1

Все родители получили конкретные советы и рекомендации. Спасибо всем участникам!

ВЫСТАВКА «ОСЕННИЕ ФАНТАЗИИ»

ВЫСТАВКА «ОСЕННИЕ ФАНТАЗИИ» открылась в нашей группе. Поделки из природного материала, овощей и фруктов, на которые так богата осень, выполнены нашими замечательными родителями и детьми. И чего здесь только нет! Картины, композиции, аппликации… Фантазии нет предела! Настоящие шедевры.

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1

Малыши с большим интересом рассматривают яркие, красивые и выразительные поделки, делятся впечатлениями, рассказывают, как вместе с папой и мамой собирали листочки, веточки и ягоды, клеили, лепили, соединяли…

У талантливых родителей и дети растут талантливыми. Спасибо всем участникам!!!

Время не стоит на месте.

Каждый день и каждый час

ключевое слово — «ВМЕСТЕ».

Это, «Лучики», про нас!

Социально-коммуникативному развитию детей в нашей группе уделяется большое внимание. Мы создаем условия для совместных игр и занятий детей, учим играть вместе, испытывать радость от совместной деятельности со сверстниками, договариваться, делиться игрушками, соблюдать правила. В разных видах игр дошколята познают мир, приобретают новые умения и навыки, учатся говорить, имеют возможность выражать свои эмоции.

Вместе весело играть, дни рожденья отмечать!

1 1 1 1 1 1 1 1 1

И учиться тоже вместе, несомненно, интересней!

1

Круглый стол «Социально-коммуникативное развитие детей. Кризис 3-х лет»

Второе занятие школы для родителей состоялось по плану в четвертую пятницу сентября. Проводилось оно в форме «круглого стола». Родители заранее написали вопросы педагогу-психологу ДОУ Еременко В.И.

Вера Ивановна рассказала о психологических аспектах развития личности трехлеток, ответила на все вопросы, обсудила с мамами и папами различные «житейские» ситуации, дала подробные и конкретные советы и рекомендации. А родители делились своими «секретами» семейного воспитания и отметили, что встреча была очень полезной и нужной.

1

В завершении «круглого стола» родителям были вручены дипломы за конкурс «Морские фантазии» (за поделки на участок).

1

Спасибо всем мамам и папам за активное участие!

Игра «Осенний квест»

16 сентября в нашей группе начала работать «Школа для родителей». Ее программа составлена по желаниям и запросам мам и пап, а первое занятие прошло в форме квест-игры. Родители получили письмо от Знайки, который, как все дети, любит не только играть, но и «испытывать на прочность» родительские таланты и сообразительность. В ходе игры родительские команды «Солнышки» и «Улыбки» должны были выполнить задания из конвертов и найти по 5 листочков, спрятанных в самых неожиданных местах, программу и дипломы.

1 1

Эта «секретная» надпись сделана свечкой. Чтобы ее прочитать, надо было догадаться, что нужно закрасить лист бумаги. «Проявилась» надпись «Конверт у лисы».

1

Выполняя задания, родители находили листочки «в деревянном символе России» (матрешка) и «в том, во что любят играть дети на прогулке» (песок). Это было непросто!

1 1

Наконец, все листочки на месте!

1

Найдены программа «Школы для родителей» и дипломы за предыдущий конкурс «Шляпный переполох».

1 1

Наши замечательные родители проявили свои лучшие качества — компетентность, находчивость, сплоченность. Поучились составлять квест-игры разной степени сложности, в какие можно играть дома с детьми. И убедились, что игра, исследовательская деятельность — наиболее результативный способ решения образовательных задач.

Спасибо всем родителям!!!

ЛЕТНИЙ КОНКУРС ГОЛОВНЫХ УБОРОВ «ШЛЯПНЫЙ ПЕРЕПОЛОХ»

12 июля в нашей группе прошел веселый и красивый конкурс летних головных уборов, так необходимых каждый день на прогулке.

1

В конкурсе приняли участие родители воспитанников, дети и воспитатели. Строгое, но справедливое жюри (заведующая МБДОУ, старший воспитатель, старшая медсестра) оценивали авторские модели шляп, панамок, кепок по критериям: безопасность, практичность, эстетичность, оригинальность.

1

Поистине фантазия и творчество наших родителей не имеют предела! Такое обилие идей и их прекрасное воплощение увидишь не на каждом модном показе.

1 1 1 1

1 11 1

Определены победители и лауреаты конкурса. Всех участников ждут заслуженные награды — дипломы. А главное — у детишек появились новые головные уборы, которые помогут защититься от ветра и солнца.

Спасибо нашим замечательным родителям за мастерство, за вдохновенье и дум высокое стремленье!

С новосельем, маленькие «Лучики»!

В июне группа «Лучики» гостеприимно распахнула свои двери перед маленькими детсадовцами — детишками первой младшей группы. Теперь они полноправные хозяева в своей новой большой группе. В нашей группе детки будут жить и развиваться до первого школьного звонка. Воспитатели сделали все, чтобы дети росли веселыми, здоровыми, умными и дружными. С новосельем, маленькие «Лучики»! И в добрый путь!

1 1 1 1 1 1

11